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發 行 人：張秋鶯 吳淑鈴編輯指導：陳佩芝
彭木彬 主 編：黎夏君 陳素敏 執行編輯： 歐秀文 黎夏君 陳素敏 發行日期:90年1月17日 `
中泰新春組曲：新願心願
校長張秋鶯 讓學生學向未來、與世界共舞 世界各國的教育改革，無不以如何學習、如何思考、如何創新、如何與人互動等提昇孩子生存實力為重點，基於此，中泰國小迎向二十一世紀發展學生多元智能的學習歷程除了彰顯健康成長、快樂學習之外，本學期特別強化學習內涵的意義性、豐富性、實用性，以生活學習藝護照、人際護照、閱讀護照做為啟動『學生學向護照：資訊護照、體適能護照、才藝護照、人際護照、閱讀護照做為啟動學生學向未來、與世界共舞最佳準備。 讓中泰起飛、讓希望起步 為了讓中泰起飛、讓希望起步：我們在沒有不可學的人、事、時、地、物教育哲學觀的驅動下，除了校內現有的唐詩、棋奕、英文、生態的學習建構外；更配合學校現有建築設備設計了數學學習步道；並延續上學期社區服務的主題活動：與中泰社區文史工作者結合，進行鄉土資料的蒐集彙整，規劃相關大屯溪的人情、世故、自然生態的學習情境，藉以喚起社區意識，奠定中泰社區整體營造的基石，進而擴張與延伸時時、處處、人人的學習時間與學習空間，同時也真正符應學校社區化、社區學校化、社區有教室的理想。 邁向二十一世紀、我們要扮演主角 回顧八十九學年度上學期的中泰，真可用忙碌的豐收來形容，我們忙碌於配合節慶時令的主題統整課程的實施；我們豐收於語文能力、體能競賽的提昇：淡水區語文競賽榮獲團體第五名，田徑對抗賽榮獲團體女生第二名、男生第四名，尤其小型躲避球蟬聯冠軍榮獲四聯霸；還有家長會在吳淑玲會長的帶動下：會刊的發行、家長成長資料的編印、行政會議的參與，更見證中泰全體親師生的互動、付出與努力。 在迎接新世紀導引網上學習、建構明日教室的今天，心中有太多的感謝、感動、感佩，謹以新春三願與中泰好伙伴共勉，期許我們能藉此強化對時代的體認，及對未來更深遠的展望：讓我們共同許下邁向二十一世紀、我們要扮演主角的承諾，讓我們為中泰人加油！ 教導處工作紀要 １十一月十九日學校暨社區聯合運動會於全校師生及社區家長的熱情參與下，場面熱鬧溫馨。
２十月主題│闖鬼屋活動，在充滿驚奇、尖叫聲中快樂的結束！ ３十一、二月主題活動『與社區共舞』，規劃一系列與社區結合之活動。
十二月二十日舉行冬至湯圓及聖誕樹比賽、十二月三十日舉行愛我中泰健行活動，小朋友都玩得相當盡興，並趁此機會瞭解中泰社區之環境。 ４九十年一月五日中泰國小於興華國小勇奪小型學校躲避球賽冠軍，創造四連霸之佳績。 ５期末學校安排一系列活動，以抒解學生身心。︵見學校期末預定行事表︶ ６寒假預定於一月二十二日開始，於二月十八日結束，請家長配合相關事項。︵見寒假生活指導︶ ７為因應週休二日，下學期學校課程將作調整，請家長瞭解並提早作因應措施。︵見下學期日課表調整表︶ 總務處工作紀要 一、工程方面： １行政大樓遮雨棚工程，預計90.1.10完工，總金額計66000元整。 ２校園護條施作工程，由六甲師生協同施作，正努力利用中午課餘時間施作。 ３壁面整修粉刷工程︵地下室、自然教室、樓梯︶預計90.1.09完工，總金額50000元整。 ４數位攝錄放影機採購，預計90.1.5完畢，總金額計47200元︵整含附件︶。 ５川堂柱子嵌面具工程，預計90.1.12完工，待催估價單，再比價。 二、經費核銷方面： １教育部補助款120000元，核銷中︵遮 雨棚、壁面整修工程︶ 三、校產方面： 1.90.1.15上午於縣府財政局校產填報︵動產、不動產︶。 十二月八日五、六年級參加淡水區六年級田徑對抗賽榮獲女乙組團體第二名、男乙組團體第四名，個人獲獎名單如下： 六甲官
馨 女乙組 壘球擲遠 第一名、跳高 第三名 六甲胡小婷
女乙組 壘球擲遠 第二名、推鉛球 第二名 六甲羅怡雯
女乙組 推鉛球第四名、一百公尺 第五名 六甲何嘉偉
男乙組 跳遠第三名、一百公尺 第六名 六甲王永灃
男乙組 壘球擲遠 第四名、推鉛球 第五名 五甲楊育銓
男乙組 一百公尺 第四名
六甲張鈺泓、何嘉偉、羅宏杰、莊奇斌、葉子需、五甲
王捷平、楊育銓 四甲葉宇齊男乙組八×一00公尺
第三名
六甲羅怡雯、胡小婷、官
馨、羅羽涵、羅湘茹、張雅婷
五甲盧婧宜、葉琇鳳女乙組八× 100公尺
第六名
六甲張鈺泓、何嘉偉
、五甲王捷平、楊育銓 男乙組四× 100公尺第三名
六甲王永灃、葉子需、羅宏杰
四甲葉宇齊
男乙組四× 200公尺第六名
週休二日：我的假日生活內容是 ☆
平常爸爸都會帶我們去打保齡球，要不然就陪媽媽去淡水買菜，或到處遊山玩水。︵羅怡雯︶ ☆
有時跟爸媽去海邊，有時跟爸媽去捷運站的老街逛逛，或是到一些古蹟看看︵邱鈺芳︶ ☆
有時在家，有時去探訪山中的水澗︵楊育銓︶ ☆
在電腦上學習新知識。︵陳蓓欣︶ ☆
照顧爺爺，因為爺爺生病了。︵葉琇鳳︶ ☆
看電視、溫習功課、外出。︵蔡瑞彬︶  回同心橋首頁
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